研究平台

省级中医优势（特色)专科建设

项目（儿科）

一、 建设内容与总体设计

1. 人才培养计划

加强科室人员的培养，在现有人员的基础上，采取短期、轮训的方式于上级医院进修学习，以完成本专业不能开展的业务，不断提高业务水平。争取每年派出1―2名医护人员到上级医院进修学习，提高中医药服务能力。每月1次科内中医学术讲座，增强中医发展后劲；

成立以科主任、主治医师以上技术职称医疗人员组成的培训领导小组，定时拟定培养计划。按医师资历及技术职称分梯队培养，低年资住院医师加强基本理论、基本知识、基本技能培训，高年资住院医师着重培养工作能力和与病人的沟通能力。

2 . 人才引进计划

儿科还需要引进2-3名优秀的中医本科学历的医疗护理人才，进一步开展新的中医诊疗技术。其中新生儿住院医师和新生儿护士各1-2名，需要能熟练掌握新生儿常见疾病的诊断治疗护理方案及对常见的新生儿危重症抢救具有一定的临床经验和技术能力。以便顺利的开展新生儿无陪护病房住院临床工作及值班工作。

二、专科建设发展的目标和任务

经过三年特色专科建设，全面提升我院儿科的临床技术水平及科技创新能力，突出中医药特色，把儿科建设成基础设施完善、服务功能齐全、中医特色突出、专科优势明显、人才结构合理、管理规范的、区域有影响的专科。

三、科研工作及业务创新

积极与上级医院及进修专科医院取得长期联系和合作关系。设立专科科研小组，积极选派调研，争取立项。鼓励与支持科室医护人员课题申报，特别是省、市级项目的申报工作。 全面提升我院儿科的临床技术水平及科技创新能力，突出中医药特色，把儿科建设成基础设施完善、服务功能齐全、中医特色突出、专科优势明显、人才结构合理、管理规范的、区域有影响的专科。